11 五 07 八卦一下八卦
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（图一）
图一中，第一行是八卦，第二行是卦图，第三行二进制数（由下往上把卦图的阴爻变为0，阳爻变为1）,第四行是六十四卦的前八卦，第五行是六十四卦前八卦图，第六行是由卦图变化而出的十六进制数，第七行是十进制数。
到此，小钟要揭开伪装：八卦只是偶的一个引子，偶其实想讲数。
中国人用数来概括很多东西，如“大数——规律，定数——命运，劫数——灾难，路数——过程，招数——方法，礼数——礼仪”等等，可见数之重要性，但古人看问题，关注的是整体、系统，而不细分、不独立，因此，对于“不可胜穷”的数字，或者简单的说大位数的数字，我们的智慧是简而化之——成象（像），太极图、八卦、六十四卦，就是简单的象。
比如，这么一个二进制的数字：0100111010，要记住它有些困难，但是我们转化一下排列方式：
010
111 然后用空表示0,有表示１,就得到了
+
010
而这个“+”我们就很容易记住了。
所以，我们的文化，和象很有关系，比如文字，我一直坚信，汉字是世界上最伟大的文字。
象也是数，但是目前我们还没有办法把这个数解构出来，或者是因为我们采用西方的方法来解构我们的象，本来就牛头不对马嘴？
当然，除了象，偶们老祖宗算数，还有很多智慧，比如算盘，其实就是五进制了，而唐人博文里面的“三生万物”，出自《老子》——“道生一，一生二，二生三，三生万物”，我想这里的一、二、三、万，用的是指数的概念：
10的0次方，0，得一，
10的1次方，1，得十，
10的2次方，2，得百，
10的3次方，3，得千，
10的4次方，4，得万，
所以，这里的生是指数的变，3往下生，就是10的4次方，万了（牵强附会了点哈）。
现在的科学，都是把一个东西无限分解下去，曾经看过这么一个帖子：
从十亿光年远的地方，回到0.1飞米看到的，几乎是一模一样的混沌图形，真不知道再往细处看，我们又会看到什么。
老祖宗关于数的思想，体现在了文字上，体现在了天文上，体现在了气象上，也体现在了算命上，每每看到这些，我都不敢妄自菲薄，谁知道明天是什么样呢？
不过既然已经万了（晚了？），也就八卦到此了，再往下，目前的偶也八卦不了了，再往下，就万二了～
有趣，真是抛砖引玉呀。
小新太极哦，哈哈。
看不懂，呜呜呜
咄,俺万二在此…
中国文化喜欢列举，一二三四的。 但又没有耐心多列举一些，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“生”到三就不耐烦“生”四了，就直接生“万”了。 偷懒也行，但又缺乏推理能力，如果能够再前进一小步，懂得从“万”推导一下“一万零一”，那么数学归纳法就呼之欲出了。 这一小步，中国人几千年都迈不出去，真是“万”里之遥。 列举不到家，虽然知其一也知其二，但是只知其“三”不知其“四”，中国人从此丧失了分析能力； 推理不到家，中国人从此只会重视特例，不会归纳，不会推广到普遍情况，于是一切朦胧，一片“混沌”，一切都只能“只可意会不可言传”。认识了一些特例，做出一些小成绩，就忙不迭地去校阅老祖宗的经典，然后归功于古人的“先见之明”，全无自信心。 科学的本质是分析。分析是综合的源泉，是综合之母。如果一开始就是铁板一块的整体，还用“综合”个啥？有了分析，才有“散落”的明珠（新成果和新发现），才谈得上把它们“综合”起来。 中国文化不重分析，也就断绝了综合的源泉，当然也就没有可供“综合”的东西了，结果自然是“老祖宗什么都阐述过了，我们现在只需好好发掘即可”！ 古人看问题，的确是“看整体”，但这正是古人的无奈——他没有能力看局部，所以被迫看整体，这叫“囫囵吞枣”。你以为他们想这样？如果你说“是”，并且认为这是古人的“智慧”，那古人们在九泉下受宠若惊的同时，也会责备后人怎么这么没出息，竟然一代不如一代。 切记：“看整体”绝对不是什么优秀的方法论，确实让人故步自封、不思进取的恶习！
老铁一针见血
谢指教。
老铁瞎吹大气，到三已经是归纳法了,故可以直接推到万物（万物即世间万物，包括老铁同志），还用到一万零一？不懂中华文化之博大精深，其人亦多矣！科学的本质是归纳，总结规律，而不仅仅是分析而已。一开始就是看到整体，再到个体，也是常用的思维方法之一，演绎也；老子曰：道生一，一即局部，个体，说古人只会囫囵吞枣纯粹无稽之谈。整体观绝对是优秀的方法之一，“一叶障目不见森林”才会让人故步自封、不思进取！
难道要从一一直数到一万才算归纳，纯属无聊之极。
老铁瞎吹大气，到三已经是归纳法了,故可以直接推到万物（万物即世间万物，包括老铁同志），还用到一万零一？——铁冰点评：你一岁时还不会说话，两岁时还不会走路，你三岁时尿了一次床，我断言你长大后不会有出息；你七岁时打碎了一只碗，我断言你到一百岁都是个败家子！试问：这种“三岁看大、七岁看老”的“可以直接推到万物”的“归纳法”你接不接受？？不懂中华文化之博大精深，其人亦多矣！——铁冰点评：比你懂得多，至少比你更加明白，垃圾也是可以博大精深的。科学的本质是归纳，总结规律，而不仅仅是分析而已。——铁冰点评：没有分析，就没有可供归纳的材料。这叫巧妇难为无米之炊。我没有说科学仅仅是分析。正因为中国文化只讲“整体归纳”，不讲分析，所以几千年来都没有什么拿的出手的新成果，也就只好沉迷在老祖宗的昔日的“成绩”中去了。“我祖上比你阔！”正是鼓吹“中国文化博大精深”者的精神自慰。一开始就是看到整体，再到个体，也是常用的思维方法之一，演绎也；——铁冰点评：说得没错。可惜，中国文化缺乏的就是演绎能力。老子曰：道生一，一即局部，个体，说古人只会囫囵吞枣纯粹无稽之谈。——铁冰点评：证据何在？例子何在？整体观绝对是优秀的方法之一，“一叶障目不见森林”才会让人故步自封、不思进取！——铁冰点评：看见一整片森林，但连那是一片由哪些树（松树？桉树？棕榈？……）组成的森林弄不清楚，而且几千年都不清楚，却还要自诩“认识全面”“整体把握”，你说，是谁故步自封、不息进取？
难道要从一一直数到一万才算归纳，纯属无聊之极。点评：1 铁冰扫盲：科学的归纳法是数学归纳法，简介其内容如下。假设有一个基于自然数的命题A(n)，要证明A对一切自然数n都成立，其步骤为：（1）证明n＝1时，A(1)成立。（2）假设n＝k时，A(k)成立。（3）以A(k)为条件，证明A(k+1)成立。2 例子：求证：1+2+3+…+n＝n(n+1)/2证明：（1）当n＝1时，上式很容易被证明是成立的。（2）假设n＝k时时上式成立，那么有： 1+2+3+…+k＝k(k+1)/2（3）以此为条件证明n＝k+1时上式也成立，这不难： 1+2+3+…+k+(k+1) ＝k(k+1)/2+(k+1) ＝(k+1)(k/2+1) ＝(k+1)[(k+1)+1]/2证毕。 3 总结：这并不必“从一一直数到一万”。
哈哈，不知道新浪网友是哪位，和老铁在偶这里干上了，精彩精彩！
只归纳到三，这叫不完全归纳，是很容易出问题的。例如：求证：对于一切自然数1，2，3，……，一万，一万零一，……，n·n·n-6n·n+11n-6=0【下面就是鼓吹“到三已经是归纳法了,故可以直接推到万物”者的证明：n＝1时，1×1×1－6×1×1+11×1－6＝0，成立；n＝2时，2×2×2－6×2×2+11×2－6＝0，成立；n＝3时，3×3×3－6×3×3+11×3－6＝0，成立。于是，可以“直接推到万物”：对于一切自然数，n·n·n-6n·n+11n-6=0都成立。】殊不知，这个式子一推到4就不成立了：n＝4时，4×4×4－6×4×4+11×4－6＝6而不是0你说，多推几下，是“纯属无聊之极”吗？一个简单的数学式子尚且如此，世界上的万事万物，它们的规律更加复杂。连多推几下都觉得无聊，如此浮躁，如此懒惰，如此浅薄，谁会放心让主张“三生万物”的中国文化去归纳，谁又敢相信“老子”的归纳结果？
1.你一岁时还不会说话，两岁时还不会走路，你三岁时尿了一次床，我断言你长大后不会有出息；你七岁时打碎了一只碗，我断言你到一百岁都是个败家子！试问：这种“三岁看大、七岁看老”的“可以直接推到万物”的“归纳法”你接不接受？？按照你提供的数学归纳法，也有同样结论。另外，此言仅仅是少数的体会而已，不成言论，不能作为论据。2.科学的归纳法是数学归纳法，简介其内容如下。假设有一个基于自然数的命题A(n)，要证明A对一切自然数n都成立，其步骤为：（1）证明n＝1时，A(1)成立。（2）假设n＝k时，A(k)成立。（3）以A(k)为条件，证明A(k+1)成立。真正的数学归纳法，远比你提供的这个高明的多，不必班门弄斧。还自命为“科学”的方法，孰不知某些国人正打着“科学”的旗号做着非科学的事情。此处列举某位反伪科学的何院士的科研成果，已满足广大读者的好奇之心：1.“三个代表的理论是完全符合量子力学的”2.物质的可分性：层子下面有无子（无产阶级子）；无子下面有毛子（****子）；毛子下面有前子（前进子）。4.求证：对于一切自然数1，2，3，……，一万，一万零一，……，n·n·n-6n·n+11n-6=0【下面就是鼓吹“到三已经是归纳法了,故可以直接推到万物”者的证明：n＝1时，1×1×1－6×1×1+11×1－6＝0，成立；n＝2时，2×2×2－6×2×2+11×2－6＝0，成立；n＝3时，3×3×3－6×3×3+11×3－6＝0，成立。于是，可以“直接推到万物”：对于一切自然数，n·n·n-6n·n+11n-6=0都成立。】殊不知，这个式子一推到4就不成立了：n＝4时，4×4×4－6×4×4+11×4－6＝6而不是0归纳本来是一种思维方法，如果你非要往数学归纳法中套的话，也未尝不可，老子所言：道生一、一生二、二生三、三生万物，则道可以看作是0，至少你的n·n·n-6n·n+11n-6=0在n=0时是不成立的，所以本身就不是“道”，何来万物？。
楼上的胡搅蛮缠
实在是,唉.
一群中西不通的人在聊天